为进一步提高学生的“水文地质、工程地质和环境地质（水工环）”专业技能，推进大学生创新创业思维和能力的发展，yL23411永利集团特举办“2018年水工环”科技竞赛。现将有关事项通知如下：一、参赛对象永利yl23411集团全体在读学生。本科生、硕士生和博士生均可报名参赛，参赛成果应为在校期间获得的成果。接受个人或团队报名，每个参赛团队成员不多于3人。二、参赛作品设置1.宣传类：介绍和推广水工环专业特色，以水工环专业中...

为加强本科学生工程实践能力、实际动手能力和水利计算、工程设计的能力，为在校大学生提供一个学习和交流的平台，提高学生创新创业能力，同时也为今后进行毕业设计和就业奠定基础，拟举办永利yl23411集团第三届“小流域设计洪水”竞赛。现将有关事项通知如下：一、主办单位yL23411永利集团二、参赛对象及形式参赛对象及要求：我校全日制在校本科生均可报名参加，专业不限。参赛者需掌握水文水利计算、水文测验等基...

为进一步提高学生的环保意识，推进大学生创新创业思维和能力的发展，yL23411永利集团特举办首届水环境与水安全科技竞赛。现将有关事项通知如下：一、参赛对象永利yl23411集团全体在读学生。本科生、硕士生和博士生均可报名参赛，参赛成果应为在校期间获得的成果。接受个人或团队报名，每个参赛团队成员不多于3人。二、参赛作品设置1. 产品类：包括水环境和水安全相关的各种设备、装置、材料等，需提供产品类介绍说明书及实物或...

一、活动目的以“节能减排，环保创意”为主题，通过环保科技竞赛，提高学生的环保意识，促进各专业与环保理念的融合。二、活动对象永利yl23411集团全体学生三、主办单位yL23411永利集团四、竞赛内容本次竞赛以“节能减排，环保创意”为主题，参赛作品可以是新思维、新思想的实物制作（含模型）、学术论文、创新设计或社会实践调查报告等。五、参赛形式与要求：参赛形式：以个人或团队形式报名参赛，团队人数不超过6...

为进一步提升广大青年教师的讲课能力和业务水平，鼓励青年教师积极投身于课堂教学改革，提高教学质量，增进青年教师间的学习与交流，根据学校工作安排，我院决定于2018秋季学期开展青年教师讲课比赛。为使各教研室组织本单位教师提前做好相关准备工作，现将有关事项通知如下：一、参评条件1．年龄40岁以下（1979年1月1日以后出生）的专任教师2. 具有3年以上本科教学经历（含3年，统计时间截止到2018年12月30日）；3. 近3年每年...

为进一步提升新进教师的讲课能力和业务水平，鼓励新进教师积极投身于课堂教学改革，提高教学质量，增加新进教师间的学习与交流，我院决定于2018年4月份举行一次新进教师讲课效果研讨会。现将有关事项通知如下：一、参会人员学院本科教学督导专家、校外专家、学院领导以及教研室主任、副主任、2017年度新进教师 二、讲课教师2017年入职的2018春季学期有本科生课程的教师三、研讨会议程（一）讲课教师授课1、青年教师自选课程讲授...

一、活动目的以“节能减排，环保创意”为主题，通过环保科技竞赛，提高学生的环保意识，促进各专业与环保理念的融合。二、活动对象永利yl23411集团全体学生三、主办单位yL23411永利集团四、竞赛内容本次竞赛以“节能减排，环保创意”为主题，参赛作品可以是新思维、新思想的实物制作（含模型）、学术论文、创新设计或社会实践调查报告等。五、参赛形式与要求：参赛形式：以个人或团队形式报名参赛，团队人数不超过6...

一、活动目的通过举办CAD图纸设计竞赛，加强本科专业学生工程设计的能力，为在校大学生提供一个学习和交流的平台，同时也为即将进行的毕业设计做好基础。二、活动对象永利yl23411集团全体学生三、主办单位yL23411永利集团四、竞赛内容本次竞赛以“创新环保,节能减排”为主题，参赛作品是新思维、新思想的建筑CAD设计图纸。五、参赛形式与要求：参赛形式：以个人或团队形式报名参赛，团队人数不超过4人；项目申报者...

校属各单位、各有关部门：第二届永利yl23411集团水工类专业知识技能竞赛是永利yl23411集团环境学院地下水科学与工程专业教研室主办的校级专业知识技能竞赛。旨在培养在校相关专业大学生的专业技能和专业知识素养，提升学生将理论知识灵活应用于实践，从而解决实际问题的能力。指导思想如下：一、竞赛主题以赛促学，以赛促练，以赛促干。二、竞赛目的通过组织水工类专业知识技能大赛，使学生能够巩固课本知识，提高专业本领，全方位提...

各位在校本科生：为加强本科学生工程实践能力、实际动手能力和水利计算、工程设计的能力，为在校大学生提供一个学习和交流的平台，提高学生创新创业能力，同时也为今后进行毕业设计和就业奠定基础，拟举办永利yl23411集团第二届“小流域设计洪水”竞赛。现将有关事项通知如下：一、主办单位yL23411永利集团水文与水资源工程教研室二、参赛对象及形式参赛对象：我校全日制在校本科生均可报名参加，专业不限。参赛者...